Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndi... Visa mer
Vill du bidra till Sveriges största kunskapsbank inom specialpedagogik? Vi på Specialpedagogiska skolmyndigheten, SPSM, arbetar för att alla barn, elever och vuxenstuderande ska kunna utvecklas och nå målen i sin utbildning – oavsett funktionsförmåga. Vi erbjuder stöd till förskolor och skolor i hela landet som vill skapa lärmiljöer som är utvecklande och tillgängliga. Vi driver också flera specialskolor, fördelar statsbidrag och utvecklar läromedel. Myndigheten har cirka 1 200 medarbetare och verksamhet i hela landet.
Som medarbetare hos oss får du arbeta för allas lika värde i en organisation där delaktighet och engagerade medarbetare värderas högt. Vi ser ett stort värde i att ha medarbetare som mår bra och satsar därför mycket på friskvård och kompetensutveckling. Hos oss har du frihet att påverka ditt arbete. Mer om vad vi erbjuder kan du läsa på www.spsm.se/ledigajobb
Kristinaskolan i Härnösand är en specialskola för elever som är döva eller har en hörselnedsättning. Upptagningsområdet för skolan är från Gävleborgs län i söder till Norrbottens län i norr. Kommunikationen i verksamheten sker både på svenskt teckenspråk och talad svenska. Vårt uppdrag är att erbjuda våra elever en utbildning som så långt det är möjligt motsvarar den utbildning som ges i grundskolan eller grundsärskolan. Utbildningen anpassas till varje elevs förutsättningar.
Skolan har idag 27 elever på heltid, med verksamhet från förskoleklass till årskurs 10. En del av skolans elever bor på elevhem. Vi har 40 elever på deltid, som kommer till oss som ett komplement till sin ordinarie skolgång på hemorten. Vi ansvarar också för utbildning i teckenspråk för barn och ungdomar som har föräldrar eller syskon som är döva eller har en hörselnedsättning.
ARBETSUPPGIFTER
Du kommer att ha samordningsansvar för deltidsutbildningen och för teckenspråksutbildningen för syskon och barn som har syskon/föräldrar som är döva eller har en hörselnedsättning.
Fokus i ditt arbete ligger i att utbilda dessa elever i teckenspråk på Kristinaskolan.
Ditt arbete innebär både självständiga uppgifter och arbetsuppgifter som görs i samarbete med andra. Du utvärderar både din egen och andras insats som en del i lärandet och en del i utvecklingen av utbildningen.
Som utbildare ansvarar du för och kommer bland annat att arbeta med att anpassa och utforma undervisningen i överensstämmelse med de framtagna Ramkursplanerna. Ramkursplanerna för teckenspråk har tagits fram i samarbete med Skolverket.
De ger eleverna förutsättningar att utveckla sin förmåga till kritiskt och konstruktivt tänkande och skapar möjligheter för eleven att kunna reflektera kring sitt lärande individuellt och i grupp. Du samarbetar med kollegor och elevernas föräldrar.
Du är en viktig del i att skapa en trygg lärandemiljö som grundar sig på ömsesidig respekt och samarbete. Du har ansvar för att de styrdokument och handlingsplaner som ska främja elevens trygghet och studiero efterlevs. Du deltar också i skolans kontakter med samhället i övrigt och samarbetar med kollegor när det finns behov av stöd från en annan lärare eller yrkesgrupp med specialkompetens.
I din roll som teckenspråksutbildare tar du ansvar för ditt lärande och din yrkesutveckling utifrån verksamhetens krav och behov. Du tillägnar dig aktuellt forsknings- och utvecklingsarbete. Du bidrar också till det gemensamma skolutvecklings- och arbetslagsarbetet.
En skolvecka på Kristinaskolan innehåller mestadels teckenspråk, samt vanligt förekommande ämnen i grundskolan till exempel svenska, engelska, matematik med flera. I vissa ämnen sker samarbete med Kristinaskolans fasta elever och lärare. Viss samordning förekommer.
KVALIFIKATIONER
För att arbeta som teckenspråksutbildare ska du:
- ha utbildning för att undervisa i svenskt teckenspråk eller på annat sätt visa likvärdiga kunskaper och kompetenser i svenskt teckenspråk.
- ha mycket goda kunskaper och färdigheter i att kommunicera på svenskt teckenspråk
- ha erfarenhet av pedagogiskt arbete med barn och ungdomar.
- kunna utifrån gällande styrdokument, genom en inspirerande undervisning utifrån elevernas behov och förutsättningar, ge eleven bästa möjliga förutsättningar att uppnå målen i sitt lärande.
- kunna välja alternativa, anpassade och kompletterande pedagogiska strategier utifrån eleverna individuella behov och förutsättningar.
Meriterande:
- är att ha arbetat med elever i behov av särskilt stöd.
- kunna använda it och media i undervisningen för elevens utveckling och lärande i grupp och individuellt.
- ha hög digital kompetens och kunskap om de vanligaste programmen i Officepaketet.
- ha utbildning för och erfarenhet av arbete med elever som är döva eller hörselskadade
Vi lägger stor vikt vid personlig lämplighet
Som person har du en god kommunikativ förmåga och är trygg i dig själv. Du är strukturerad och analyserande. Du är självständig och kan samarbeta med andra. I arbetet ingår planering och genomförande av lektioner under inneveckor enligt årsplaneringen.
Du är flexibel och kan snabbt anpassa dig till verksamhetens olika situationer och behov.
ÖVRIGT
Vid all rekrytering sätter vi värde på de kvalitéer som jämställdhet och mångfald tillför verksamheten. Utdrag från belastningsregistret ska visas upp inför anställning.
Inför rekryteringsarbetet har vi tagit ställning till rekryteringskanaler och marknadsföring. Vi undanber oss denna gång alla erbjudanden om annonserings- och rekryteringshjälp.
Visa mindre